无码人妻丰满熟妇区毛片18_亚洲av无码成人精品国产_荡女小姿的YIN乱生活_色噜噜久久综合伊人一本

“領(ling)導(dao)十三億多人的社會主義大國，我們黨既要政(zheng)治(zhi)過硬(ying)，也要本領(ling)高強。”

　　在黨的十九(jiu)大報(bao)告中，習(xi)近(jin)平總書記要求我們黨“全面增(zeng)(zeng)強(qiang)執政(zheng)本(ben)(ben)(ben)(ben)領”，并(bing)從增(zeng)(zeng)強(qiang)學習(xi)本(ben)(ben)(ben)(ben)領、增(zeng)(zeng)強(qiang)政(zheng)治領導本(ben)(ben)(ben)(ben)領、增(zeng)(zeng)強(qiang)改革創(chuang)新本(ben)(ben)(ben)(ben)領、增(zeng)(zeng)強(qiang)科學發展本(ben)(ben)(ben)(ben)領、增(zeng)(zeng)強(qiang)依法執政(zheng)本(ben)(ben)(ben)(ben)領、增(zeng)(zeng)強(qiang)群眾工作(zuo)本(ben)(ben)(ben)(ben)領、增(zeng)(zeng)強(qiang)狠抓(zhua)落(luo)實本(ben)(ben)(ben)(ben)領、增(zeng)(zeng)強(qiang)駕馭(yu)風險本(ben)(ben)(ben)(ben)領等8個方面，提(ti)出了具體要求。

　　新時(shi)代要有(you)新氣象(xiang)，更要有(you)新作為。如何(he)提高工(gong)(gong)作能力，消除本(ben)領(ling)恐慌？如何(he)不斷自我完善，應(ying)對風險考驗？今天起，本(ben)版(ban)推出系列“大家談”，聚焦提升新時(shi)代的八項(xiang)執政本(ben)領(ling)。本(ben)期(qi)關注(zhu)的是(shi)，如何(he)增(zeng)強學(xue)習本(ben)領(ling)，在全黨營造善于(yu)學(xue)習、勇(yong)于(yu)實踐的濃厚氛圍，推動建(jian)設學(xue)習大國。下一期(qi)我們將繼續探討，如何(he)增(zeng)強改革創(chuang)新本(ben)領(ling)。歡迎廣大讀者結(jie)合工(gong)(gong)作實踐，談認識、說感受，分(fen)享創(chuang)新的秘訣。

　　——編 者

　　學會學習的方法

　　王冠楠

　　學習永(yong)無(wu)止境，但(dan)要講(jiang)究方式方法，不斷(duan)總結(jie)、反思、調(diao)整，把(ba)學習對象弄懂弄通，才能真正達到學習的(de)目(mu)的(de)，這需要貫徹三個(ge)原則：

　　一曰深(shen)(shen)。淺(qian)淺(qian)地打十口(kou)井(jing)，一滴(di)水也喝不(bu)到；深(shen)(shen)深(shen)(shen)地挖一口(kou)井(jing)，甘甜之水才會(hui)源(yuan)源(yuan)不(bu)斷(duan)涌(yong)出。在快節奏(zou)的(de)時代，人的(de)時間和精力畢竟有限(xian)。正如著名的(de)“一萬個小(xiao)時”定律，學習貴在深(shen)(shen)，專(zhuan)注于(yu)系統化的(de)內(nei)容，真正學懂學透、內(nei)化于(yu)心(xin)，不(bu)要淺(qian)嘗輒止、不(bu)求甚解。

　　二曰(yue)細(xi)。學習(xi)駕駛時，系(xi)安(an)全(quan)(quan)帶、打轉向燈(deng)、踩(cai)離合、掛擋位、加油門……各種操(cao)作非常繁瑣。但是(shi)，每個環節(jie)(jie)都有(you)(you)其(qi)必要性，關乎行(xing)車安(an)全(quan)(quan)，決不能(neng)粗(cu)心大意。學習(xi)正是(shi)這樣(yang)，粗(cu)枝大葉容易(yi)導致“吃夾生飯”，甚至半途而廢，認認真真把(ba)握細(xi)節(jie)(jie)才能(neng)有(you)(you)始有(you)(you)終(zhong)。

　　三(san)曰(yue)勤(qin)(qin)(qin)(qin)。低效率、重復式學(xue)習，只是體力(li)上(shang)(shang)的(de)勤(qin)(qin)(qin)(qin)，實則(ze)是腦力(li)上(shang)(shang)的(de)懶。書山(shan)有路勤(qin)(qin)(qin)(qin)為徑。勤(qin)(qin)(qin)(qin)，不僅僅是行動上(shang)(shang)、形式上(shang)(shang)的(de)勤(qin)(qin)(qin)(qin)奮，更多的(de)是在戰略上(shang)(shang)、方法上(shang)(shang)開動腦筋(jin)，勤(qin)(qin)(qin)(qin)于思考，勤(qin)(qin)(qin)(qin)于總(zong)結，從而量質齊升，在無涯的(de)學(xue)海中游刃有余(yu)。

 

　　“今天為啥沒去基層”

　　莊永明

　　8年前(qian)，筆者剛從部隊轉(zhuan)業(ye)，在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)個鎮擔任組織員。鎮黨委書(shu)記每次見我(wo)在(zai)(zai)(zai)辦公室看文件(jian)資料，總會問：今(jin)天為啥(sha)沒去基(ji)層(ceng)？漸(jian)漸(jian)的，我(wo)明白了(le)這句(ju)問話的含義：基(ji)層(ceng)干部，學習和(he)工作(zuo)都要“去一(yi)(yi)線”，而不能只在(zai)(zai)(zai)辦公室。

　　走(zou)(zou)出辦公室(shi)，學(xue)(xue)習接了(le)地氣，更有針對(dui)性(xing)。比如看到(dao)(dao)基層(ceng)的情況，聆聽(ting)群(qun)眾意見，對(dui)一(yi)些(xie)字面(mian)(mian)難理解的內(nei)容(rong)也能“秒懂”；多(duo)到(dao)(dao)村(cun)里走(zou)(zou)走(zou)(zou)，才知(zhi)道自身(shen)的短板和努力(li)方向(xiang)在哪(na)里；多(duo)問(wen)問(wen)群(qun)眾的需求，才清楚工(gong)(gong)作的著力(li)點在哪(na)里，如何找到(dao)(dao)符合實際、群(qun)眾歡迎的致(zhi)富(fu)路子……學(xue)(xue)得實、進步快，所以(yi)不到(dao)(dao)一(yi)年時間(jian)，我就(jiu)順利打開了(le)工(gong)(gong)作局(ju)面(mian)(mian)。群(qun)眾就(jiu)是(shi)好(hao)老(lao)師(shi)，基層(ceng)就(jiu)是(shi)最佳課(ke)堂。到(dao)(dao)一(yi)線去摸爬滾打，不僅是(shi)工(gong)(gong)作的好(hao)方法(fa)，也是(shi)學(xue)(xue)習的好(hao)辦法(fa)。

　　克服本領恐慌，善于(yu)學(xue)習是(shi)關鍵。善學(xue)，既要(yao)(yao)姿態正(zheng)，肯學(xue)愛學(xue)用心(xin)學(xue)，還要(yao)(yao)方(fang)法對(dui)，知行(xing)合一(yi)、融會貫通。許多基層干部，就(jiu)是(shi)因為(wei)多下基層，多向群眾請(qing)教，把理(li)論(lun)與(yu)實際(ji)相結合，成為(wei)響當當的“專(zhuan)家(jia)”。增(zeng)強學(xue)習本領，正(zheng)可以多問問自(zi)己：今(jin)天為(wei)啥(sha)沒去基層？

 

　　干中學，學中干

　　胡 艷

　　我是一(yi)名專職黨務工作(zuo)者。基(ji)層黨建(jian)(jian)工作(zuo)千頭萬緒(xu)，黨員教育、組織(zhi)發展、換屆選(xuan)舉、支部建(jian)(jian)設等每(mei)項工作(zuo)，都需要學深悟(wu)透。只(zhi)有(you)堅持在干中學，在學中干，對具體(ti)內容、規章制度、程序流(liu)程一(yi)清二(er)楚，才能做(zuo)到心中有(you)數。

　　黨(dang)的(de)(de)(de)十九大報(bao)告對黨(dang)的(de)(de)(de)建(jian)設提(ti)出了新(xin)要求(qiu)，新(xin)時(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)(de)黨(dang)務工(gong)作者要著(zhu)力在(zai)全(quan)面掌握科學理(li)論(lun)(lun)的(de)(de)(de)立場、觀點、方法(fa)上下(xia)功夫。以(yi)解(jie)讀黨(dang)章修正案為例，有(you)些(xie)條款(kuan)為什(shen)么要修改(gai)，有(you)些(xie)條款(kuan)為什(shen)么要增加，這需要扎實的(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)治理(li)論(lun)(lun)知識，如(ru)果僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)就(jiu)文字(zi)表面去理(li)解(jie)，是(shi)做(zuo)不到(dao)學懂弄(nong)通的(de)(de)(de)。又(you)比(bi)如(ru)，在(zai)支部(bu)學習會上，在(zai)做(zuo)黨(dang)員思(si)想教育(yu)工(gong)作時(shi)(shi)，我們不能(neng)再(zai)采用傳(chuan)統的(de)(de)(de)說教灌(guan)輸(shu)形式，而(er)是(shi)要進行啟發(fa)互動的(de)(de)(de)雙向交流。只有(you)知識儲備充(chong)足、理(li)論(lun)(lun)底子厚(hou)實，才(cai)能(neng)做(zuo)到(dao)善(shan)于分析(xi)黨(dang)員存在(zai)的(de)(de)(de)問題(ti)，從而(er)達到(dao)解(jie)疑(yi)釋惑(huo)、推(tui)動工(gong)作的(de)(de)(de)效(xiao)果。再(zai)比(bi)如(ru)，給黨(dang)員講黨(dang)課學習政(zheng)(zheng)治規矩(ju)和政(zheng)(zheng)治紀(ji)(ji)律(lv)時(shi)(shi)，可以(yi)沿著(zhu)黨(dang)的(de)(de)(de)歷史追根溯(su)源，講述前輩(bei)在(zai)革命戰爭(zheng)年(nian)代(dai)嚴守政(zheng)(zheng)治規矩(ju)和紀(ji)(ji)律(lv)的(de)(de)(de)故事，讓(rang)黨(dang)員自己去領悟體會，效(xiao)果可能(neng)會比(bi)純粹念文件好很多。