作為中國共產黨創辦民族高等教育的成功典范，中央民族大學（1993年更名）將于10月16日迎來70周年校慶。
緣起延安、輾轉城川、1951年復辦于北京，中央民族大學因黨而生、為黨而立、向黨而興。黨史學習教育開展以來，中央民族大學圍繞“我從延安來 永遠跟黨走”主題，深入學習領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，努力把學習教育成果轉化為“十四五”開好局、起好步的強大動力，轉化為“雙一流”建設謀好篇、盡好責的奮進合力。
聯學聯建，學黨史成為校園風尚
4月底(di)，在中央(yang)民(min)大文(wen)華(hua)樓(lou)西區一層大廳，“青(qing)春(chun)路上(shang) 榜樣力量——張小(xiao)娟(juan)先(xian)進事跡展”引發師生駐足(zu)。展覽追憶了(le)全(quan)國(guo)優秀共產(chan)黨(dang)員、全(quan)國(guo)脫貧(pin)攻(gong)堅楷模、民(min)大杰出校友(you)張小(xiao)娟(juan)的點滴故(gu)事。碩士研究(jiu)生張一琳參與了(le)展覽講(jiang)解，她說：“張小(xiao)娟(juan)將個(ge)人理(li)想(xiang)同(tong)祖國(guo)的前途、民(min)族的命運緊密(mi)聯系(xi)，展現了(le)共產(chan)黨(dang)人的責任和擔當。”
這場展(zhan)覽(lan)是“行學(xue)(xue)黨史(shi)(shi)(shi)(shi)”的一(yi)場活(huo)動。“張小娟是我們的鮮活(huo)教材，展(zhan)覽(lan)是典型(xing)示范(fan)引領的抓手(shou)。”歷(li)史(shi)(shi)(shi)(shi)文(wen)化學(xue)(xue)院黨委書(shu)記劉翠(cui)蘭說(shuo)。以(yi)“聯”為載體、以(yi)“學(xue)(xue)”為基(ji)礎、以(yi)“建”為目標(biao)，中(zhong)(zhong)央民族大學(xue)(xue)在全校范(fan)圍(wei)推(tui)廣(guang)(guang)黨史(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)習教育(yu)“聯學(xue)(xue)聯建”，促進資源共享、優勢互補、共同發展(zhan)、凝聚合力(li)，做到學(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)(shi)明理、學(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)(shi)增(zeng)信、學(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)(shi)崇(chong)德、學(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)(shi)力(li)行。學(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)注重(zhong)推(tui)廣(guang)(guang)“三種方(fang)式”：圍(wei)繞(rao)(rao)重(zhong)要講話精(jing)神、指定學(xue)(xue)習用(yong)書(shu)、重(zhong)要參考材料“浸學(xue)(xue)黨史(shi)(shi)(shi)(shi)”；圍(wei)繞(rao)(rao)典型(xing)示范(fan)引領、主題社會實踐、聯合創作展(zhan)演“行學(xue)(xue)黨史(shi)(shi)(shi)(shi)”；圍(wei)繞(rao)(rao)創新方(fang)式方(fang)法(fa)、利用(yong)智慧平臺(tai)、線上學(xue)(xue)習討論(lun)“云學(xue)(xue)黨史(shi)(shi)(shi)(shi)”。
“學(xue)習(xi)黨(dang)史(shi)是(shi)共產黨(dang)人的(de)必修課。”中央民族大學(xue)黨(dang)委書(shu)記(ji)張京澤指出，學(xue)校(xiao)要堅持用科學(xue)思(si)維(wei)和(he)系統觀念創新方(fang)(fang)式(shi)方(fang)(fang)法，高質量高標準高水(shui)平開(kai)展黨(dang)史(shi)學(xue)習(xi)教育，這是(shi)重大政治任務，必須擺到突出位置。
具體實踐中(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)央民族(zu)大(da)學(xue)注重堅持系統(tong)觀念，學(xue)校領導班子發揮示范引領作用，在推進“在學(xue)習(xi)(xi)(xi)黨史(shi)中(zhong)(zhong)感悟思想(xiang)偉力(li)”主題讀書(shu)班、圍繞(rao)“明理(li)”“增(zeng)信(xin)”“崇德”“力(li)行”開展大(da)學(xue)習(xi)(xi)(xi)大(da)討論(lun)大(da)調(diao)研大(da)培訓、參加(jia)校史(shi)校情主題現場(chang)教(jiao)學(xue)等(deng)方(fang)面以身(shen)作則、以上率下，學(xue)在前(qian)列、當好表率。基層單位結合實際(ji)，利用理(li)論(lun)學(xue)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)心(xin)組、教(jiao)職(zhi)工政(zheng)治理(li)論(lun)學(xue)習(xi)(xi)(xi)、青年(nian)理(li)論(lun)學(xue)習(xi)(xi)(xi)、“三會(hui)一課”、讀書(shu)班等(deng)形式(shi)，持續深(shen)化(hua)理(li)論(lun)學(xue)習(xi)(xi)(xi)。
學(xue)校(xiao)深入(ru)開(kai)展“追(zhui)溯建黨(dang)(dang)(dang)(dang)初心 共話百(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)年(nian)輝煌”“黨(dang)(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)百(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)年(nian)”等(deng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)專(zhuan)題學(xue)習培(pei)訓，并廣泛運用講授(shou)式、研討式、案例式、模擬式等(deng)靈活多樣的方法，圍(wei)繞(rao)“學(xue)起(qi)來(lai)(lai)(lai)”“講起(qi)來(lai)(lai)(lai)”“做起(qi)來(lai)(lai)(lai)”“唱起(qi)來(lai)(lai)(lai)”“畫起(qi)來(lai)(lai)(lai)”“舞(wu)起(qi)來(lai)(lai)(lai)”，兼顧示范與聯合、線(xian)上與線(xian)下、課(ke)內與課(ke)外，統籌開(kai)展“11個一百(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)”主題宣傳教(jiao)育活動。圍(wei)繞(rao)“明理(li)”，開(kai)展百(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)部(bu)經(jing)典推介(jie)、百(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)題知識競賽；圍(wei)繞(rao)“增信”，開(kai)展百(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)部(bu)微型(xing)黨(dang)(dang)(dang)(dang)課(ke)、百(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)封書(shu)信征集；圍(wei)繞(rao)“崇德”，開(kai)展講述百(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)年(nian)黨(dang)(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)、百(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)部(bu)作品展演(yan)、百(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)幅畫說黨(dang)(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)；圍(wei)繞(rao)“力行”，開(kai)展百(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)首紅(hong)歌獻黨(dang)(dang)(dang)(dang)、百(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)日(ri)實踐(jian)打卡(ka)、百(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)公里(li)健身(shen)跑等(deng)。
“為(wei)了完成這(zhe)幅作(zuo)品，我們 收集(ji)了許多視頻和(he)圖片， 一直與作(zuo)品中(zhong)的(de)代表溝(gou)通，不斷(duan)推(tui)敲(qiao)細節(jie)。”美術學院(yuan)院(yuan)長、教授芮(rui)法彬團(tuan)隊(dui)創作(zuo)的(de)《習(xi)近平總書記與五(wu)個少數(shu)民族(zu)自(zi)治區(qu)優秀代表在一起》的(de)油畫作(zuo)品在中(zhong)國共產黨(dang)(dang)歷史展覽館(guan)展出，芮(rui)法彬這(zhe)樣講述“畫”出黨(dang)(dang)史的(de)故事。
“今(jin)年(nian)，利用黨(dang)(dang)史學習教育(yu)的契機，美(mei)術(shu)學院舉辦了‘翰墨(mo)丹青繪(hui)百年(nian)黨(dang)(dang)史’師生(sheng)美(mei)術(shu)作品展，作品題(ti)材有紅軍長征、脫貧攻堅等(deng)，非常豐(feng)富。下一步美(mei)術(shu)學院將用更多更好的作品描繪(hui)黨(dang)(dang)的革命歷程，謳歌新時代偉大成就，反(fan)映人民(min)的美(mei)好生(sheng)活(huo)。”芮法彬說。
創新形式，紅色文化融入師生日常
“‘回延安’、學黨史，超有(you)趣(qu)！”談(tan)到與百位(wei)同學一起“穿(chuan)越”，碩士研究生盛立妮(ni)直言既(ji)新穎(ying)又新奇，“我還即興創作(zuo)了一首信天游呢！”
運用(yong)“延安(an)文藝(yi)情(qing)境實(shi)(shi)踐虛擬仿(fang)真(zhen)實(shi)(shi)驗(yan)室”，同學們“回到(dao)”革命圣地延安(an)學習黨(dang)史：人機交互“體驗(yan)”80年前的生活、“實(shi)(shi)地”創(chuang)作信天游和排(pai)演秧歌(ge)劇……文學院黨(dang)委書記(ji)鄧光奇認為：“這種方式增添了(le)科(ke)技(ji)味、體現(xian)了(le)時代感，既(ji)有意(yi)義又(you)有意(yi)思，既(ji)有行動又(you)有觸動。”
“行之有效的(de)(de)形式，使愛黨(dang)報國的(de)(de)紅色基因(yin)鑄入青春血脈。”中央民(min)族大學(xue)黨(dang)委副(fu)書記(ji)、校長郭廣生表(biao)示(shi)，“在黨(dang)史學(xue)習教育的(de)(de)推進過(guo)程(cheng)中，學(xue)習成效轉(zhuan)化(hua)為實踐成效。”
中(zhong)央民(min)族(zu)大學開展黨(dang)史(shi)學習教(jiao)(jiao)育(yu)注重“三個結(jie)合(he)”：結(jie)合(he)校史(shi)校情教(jiao)(jiao)育(yu)強(qiang)調(diao)“延安根(gen)”，結(jie)合(he)當前實際工(gong)作強(qiang)調(diao)“團結(jie)魂”，結(jie)合(he)政治能力建(jian)設強(qiang)調(diao)“跟黨(dang)走(zou)”；著力深(shen)化(hua)(hua)(hua)“三個理(li)(li)解(jie)(jie)把握(wo)”：引導黨(dang)員干部深(shen)化(hua)(hua)(hua)對黨(dang)的(de)(de)百(bai)年(nian)奮斗史(shi)的(de)(de)理(li)(li)解(jie)(jie)把握(wo)，深(shen)化(hua)(hua)(hua)對黨(dang)的(de)(de)百(bai)年(nian)民(min)族(zu)工(gong)作史(shi)的(de)(de)理(li)(li)解(jie)(jie)把握(wo)，深(shen)化(hua)(hua)(hua)對黨(dang)獨(du)立創辦民(min)族(zu)高等教(jiao)(jiao)育(yu)史(shi)的(de)(de)理(li)(li)解(jie)(jie)把握(wo)。
郭(guo)廣生(sheng)介紹，學校(xiao)深化校(xiao)史校(xiao)情教育(yu)，挖掘展(zhan)示和總結凝練學校(xiao)發展(zhan)歷程(cheng)中(zhong)的紅(hong)(hong)色(se)印記，系統(tong)推進“一個展(zhan)”“一堂課”“一套書”三大(da)工(gong)程(cheng)以及重要校(xiao)史資(zi)料數字(zi)化；“云(yun)接力”同(tong)(tong)(tong)讀一本(ben)書，引導(dao)青(qing)年學生(sheng)同(tong)(tong)(tong)讀《習近平(ping)與大(da)學生(sheng)朋(peng)友(you)們》；完善(shan)“紅(hong)(hong)色(se)”思政體系，開設《習近平(ping)新時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國特(te)色(se)社(she)會主義(yi)思想概論》課程(cheng)，將黨史元(yuan)素融(rong)入專業教學，促使專業課與思政課同(tong)(tong)(tong)向同(tong)(tong)(tong)行；聯(lian)合“延河(he)聯(lian)盟”高校(xiao)，共(gong)同(tong)(tong)(tong)推進慶祝建黨百年共(gong)建紅(hong)(hong)色(se)育(yu)人(ren)基地等系列(lie)活動，共(gong)同(tong)(tong)(tong)打造新時(shi)代(dai)(dai)高校(xiao)人(ren)才培養共(gong)同(tong)(tong)(tong)體，共(gong)同(tong)(tong)(tong)走好中(zhong)國特(te)色(se)高等教育(yu)“紅(hong)(hong)色(se)育(yu)人(ren)路”。
“請黨放心，強國有我(wo)！”音樂學(xue)院碩士研究生(sheng)黃鈺善說，參(can)與慶祝中(zhong)國共(gong)產(chan)黨成立100周(zhou)年的廣場合唱(chang)，讓她和同(tong)學(xue)們深感驕傲(ao)自(zi)豪。今年“七(qi)一”，中(zhong)央民(min)族(zu)大學(xue)選派(pai)528名(ming)師(shi)生(sheng)代表參(can)加(jia)慶祝中(zhong)國共(gong)產(chan)黨成立100周(zhou)年廣場獻(xian)詞、合唱(chang)和文藝演出等重大活(huo)動；9月30日，168名(ming)各族(zu)師(shi)生(sheng)代表參(can)加(jia)向(xiang)人(ren)民(min)英雄敬(jing)獻(xian)花籃(lan)儀(yi)式(shi)。張京澤(ze)介紹(shao)，積極發揮參(can)與國家(jia)重大活(huo)動的思(si)政教(jiao)育和實踐(jian)育人(ren)作用(yong)，也是民(min)大傳承(cheng)紅色(se)基因、賡(geng)續紅色(se)血脈的重要方式(shi)。
黨(dang)(dang)史(shi)學(xue)習(xi)教育(yu)中，“我從延(yan)安來(lai) 永遠跟黨(dang)(dang)走(zou)”主題詩誦(song)會、民大(da)(da)人的民大(da)(da)記憶“口(kou)述史(shi)”、“百歲民大(da)(da)人講述百年黨(dang)(dang)史(shi)”等活動精彩(cai)紛呈，專業思政劇《長(chang)征路·民族情》《唱支山歌(ge)給(gei)黨(dang)(dang)聽》MV（音樂短片）等作品不斷涌(yong)現，學(xue)校通過推動第一課堂與第二課堂、思政課程與課程思政、教師與學(xue)生同向同行(xing)，引導廣大(da)(da)師生立志聽黨(dang)(dang)話、感(gan)黨(dang)(dang)恩、跟黨(dang)(dang)走(zou)。
肩擔使命，學習熱情化作奮進激情
“最大(da)感受就是震(zhen)撼，紅軍將領(ling)人物形(xing)象十(shi)分生(sheng)動，故事情節(jie)淚點滿滿。”舞劇謝幕(mu)后，現(xian)場不少(shao)學生(sheng)發出贊嘆(tan)。
5月26日，中(zhong)央民(min)(min)族(zu)(zu)大學(xue)原(yuan)創民(min)(min)族(zu)(zu)舞劇《情深誼長》正式公演(yan)，舞劇緊扣“彝海結盟”歷史事件，再現了長征路上中(zhong)國共產黨與少數民(min)(min)族(zu)(zu)同胞結盟的民(min)(min)族(zu)(zu)團結歷史佳話。
經過70年不懈奮斗，中央(yang)民族(zu)大學已經成為踐(jian)行政治(zhi)立校的重(zhong)要(yao)高地、鑄牢中華民族(zu)共同(tong)體意識的重(zhong)要(yao)陣地、培養各民族(zu)優秀人才的重(zhong)要(yao)基(ji)地、民族(zu)理論政策研究的重(zhong)要(yao)基(ji)地、傳承(cheng)和(he)弘揚中華民族(zu)優秀文化的重(zhong)要(yao)基(ji)地。
“作(zuo)為我國(guo)民(min)(min)(min)族(zu)(zu)高等教(jiao)育的(de)‘排(pai)頭兵’，中(zhong)(zhong)(zhong)央民(min)(min)(min)族(zu)(zu)大學(xue)在(zai)鑄(zhu)(zhu)牢(lao)中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)(hua)民(min)(min)(min)族(zu)(zu)共(gong)(gong)同(tong)體(ti)(ti)(ti)意(yi)識中(zhong)(zhong)(zhong)具有(you)特殊使命與獨特作(zuo)用。”兼任鑄(zhu)(zhu)牢(lao)中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)(hua)民(min)(min)(min)族(zu)(zu)共(gong)(gong)同(tong)體(ti)(ti)(ti)意(yi)識研(yan)(yan)究(jiu)基地主任的(de)張京澤介紹，學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍(wei)繞鑄(zhu)(zhu)牢(lao)中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)(hua)民(min)(min)(min)族(zu)(zu)共(gong)(gong)同(tong)體(ti)(ti)(ti)意(yi)識這個重大時代(dai)命題，將其貫(guan)穿于辦(ban)學(xue)治校(xiao)(xiao)全過程，通(tong)過強化(hua)(hua)協(xie)同(tong)機制(zhi)打造國(guo)家(jia)高端智庫平臺(tai)、深(shen)化(hua)(hua)學(xue)術闡釋引領中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)(hua)民(min)(min)(min)族(zu)(zu)共(gong)(gong)同(tong)體(ti)(ti)(ti)理(li)論研(yan)(yan)究(jiu)、堅定“四個自信”發出民(min)(min)(min)族(zu)(zu)團(tuan)結進(jin)步事業的(de)民(min)(min)(min)大聲(sheng)音、創新(xin)教(jiao)育教(jiao)學(xue)構(gou)建(jian)鑄(zhu)(zhu)牢(lao)中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)(hua)民(min)(min)(min)族(zu)(zu)共(gong)(gong)同(tong)體(ti)(ti)(ti)意(yi)識教(jiao)育體(ti)(ti)(ti)系(xi)、拓寬育人渠道形成(cheng)鑄(zhu)(zhu)牢(lao)中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)(hua)民(min)(min)(min)族(zu)(zu)共(gong)(gong)同(tong)體(ti)(ti)(ti)意(yi)識生(sheng)動(dong)實(shi)(shi)踐，已經成(cheng)為鑄(zhu)(zhu)牢(lao)中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)(hua)民(min)(min)(min)族(zu)(zu)共(gong)(gong)同(tong)體(ti)(ti)(ti)意(yi)識的(de)高校(xiao)(xiao)典范。他表示，推進(jin)中(zhong)(zhong)(zhong)央民(min)(min)(min)族(zu)(zu)工作(zuo)會議精神(shen)在(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)央民(min)(min)(min)族(zu)(zu)大學(xue)落地見效，關鍵要(yao)(yao)體(ti)(ti)(ti)現到以鑄(zhu)(zhu)牢(lao)中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)(hua)民(min)(min)(min)族(zu)(zu)共(gong)(gong)同(tong)體(ti)(ti)(ti)意(yi)識為主線推動(dong)教(jiao)材體(ti)(ti)(ti)系(xi)、學(xue)科體(ti)(ti)(ti)系(xi)、人才體(ti)(ti)(ti)系(xi)等的(de)建(jian)設(she)成(cheng)果上(shang)，要(yao)(yao)體(ti)(ti)(ti)現到高質量(liang)發展的(de)實(shi)(shi)際成(cheng)效上(shang)。
9月(yue)1日，中央(yang)民(min)族大(da)(da)學(xue)豐臺校(xiao)區正式啟用(yong)。中式經(jing)典、山水(shui)校(xiao)園風貌特點的(de)新校(xiao)區，徹底提(ti)升了“大(da)(da)文化”與“小空間”的(de)匹配度，為(wei)中央(yang)民(min)大(da)(da)跨越式發(fa)展提(ti)供(gong)了新起點。
面(mian)對發展攻堅(jian)期和改革(ge)(ge)深水區(qu)，中央民(min)(min)族大學(xue)堅(jian)持(chi)黨史學(xue)習與總(zong)結(jie)經驗、觀照(zhao)現實(shi)、推(tui)(tui)動工(gong)(gong)作結(jie)合(he)，與解決實(shi)際問(wen)題結(jie)合(he)，找準切入點(dian)、錨定著力點(dian)、把握(wo)關鍵(jian)點(dian)，用(yong)高質量黨建引領高質量發展，有序推(tui)(tui)進(jin)“十四(si)五(wu)(wu)”規劃編制、教育評價改革(ge)(ge)、人(ren)才培養質量提升、人(ren)事(shi)制度改革(ge)(ge)、70周年校慶等重(zhong)點(dian)工(gong)(gong)作和開辦附屬(shu)初中、教職工(gong)(gong)公租房建設、辦理房產證等重(zhong)點(dian)民(min)(min)生(sheng)工(gong)(gong)程，通過全面(mian)增強(qiang)獲得感(gan)、幸福感(gan)、滿足感(gan)，進(jin)一(yi)步激(ji)發師生(sheng)員工(gong)(gong)把黨史學(xue)習的熱情轉化為(wei)“十四(si)五(wu)(wu)”和“雙(shuang)一(yi)流”干事(shi)創業(ye)的激(ji)情。
張京澤表示(shi)，“我從延安來 永(yong)遠跟(gen)黨(dang)走”，既(ji)是(shi)中央民(min)族(zu)大學黨(dang)史學習教育的(de)主題(ti)，也是(shi)70周(zhou)年校慶(qing)的(de)主題(ti)，更是(shi)新時代(dai)各族(zu)師生勇往(wang)直前(qian)的(de)奮進心聲。
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