作為中國共產黨創辦民族高等教育的成功典范,中央民族大學(1993年更名)將于10月16日迎來70周年校慶。
緣起延安、輾轉城川、1951年復辦于北京,中央民族大學因黨而生、為黨而立、向黨而興。黨史學習教育開展以來,中央民族大學圍繞“我從延安來 永遠跟黨走”主題,深入學習領悟習近平新時代中國特色社會主義思想,努力把學習教育成果轉化為“十四五”開好局、起好步的強大動力,轉化為“雙一流”建設謀好篇、盡好責的奮進合力。
聯學聯建,學黨史成為校園風尚
4月底,在中央民(min)大文華樓西區一層大廳,“青春路上 榜(bang)樣(yang)力(li)量——張(zhang)小娟(juan)先進事(shi)(shi)跡展(zhan)”引發師生(sheng)駐足。展(zhan)覽追(zhui)憶了(le)(le)全國(guo)(guo)優秀共產黨(dang)員、全國(guo)(guo)脫貧攻堅楷模、民(min)大杰出校(xiao)友張(zhang)小娟(juan)的點(dian)滴故事(shi)(shi)。碩士研究生(sheng)張(zhang)一琳參與了(le)(le)展(zhan)覽講解,她說(shuo):“張(zhang)小娟(juan)將個人理想同祖國(guo)(guo)的前途、民(min)族的命運緊密聯系,展(zhan)現(xian)了(le)(le)共產黨(dang)人的責任和(he)擔當。”
這(zhe)場展(zhan)覽是(shi)(shi)“行學(xue)(xue)(xue)黨(dang)史(shi)(shi)”的(de)(de)一場活(huo)動。“張小娟是(shi)(shi)我們的(de)(de)鮮(xian)活(huo)教材(cai),展(zhan)覽是(shi)(shi)典(dian)型(xing)示范引(yin)(yin)領(ling)的(de)(de)抓(zhua)手。”歷(li)史(shi)(shi)文化學(xue)(xue)(xue)院黨(dang)委書(shu)記(ji)劉翠蘭(lan)說。以(yi)(yi)“聯(lian)”為載體(ti)、以(yi)(yi)“學(xue)(xue)(xue)”為基礎、以(yi)(yi)“建”為目標,中(zhong)央(yang)民(min)族大(da)學(xue)(xue)(xue)在全校(xiao)范圍推廣黨(dang)史(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習教育(yu)“聯(lian)學(xue)(xue)(xue)聯(lian)建”,促進(jin)資源共享、優勢(shi)互補、共同(tong)發展(zhan)、凝(ning)聚(ju)合力,做到學(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)明理(li)、學(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)增信、學(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)崇德、學(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)力行。學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)注重推廣“三種方式”:圍繞(rao)重要講話精神、指(zhi)定(ding)學(xue)(xue)(xue)習用(yong)書(shu)、重要參考材(cai)料“浸(jin)學(xue)(xue)(xue)黨(dang)史(shi)(shi)”;圍繞(rao)典(dian)型(xing)示范引(yin)(yin)領(ling)、主題社會實踐(jian)、聯(lian)合創作展(zhan)演(yan)“行學(xue)(xue)(xue)黨(dang)史(shi)(shi)”;圍繞(rao)創新方式方法、利(li)用(yong)智(zhi)慧平臺、線上學(xue)(xue)(xue)習討論(lun)“云學(xue)(xue)(xue)黨(dang)史(shi)(shi)”。
“學習黨史(shi)是(shi)共產黨人的必修課。”中(zhong)央民族大學黨委書記張京澤指出,學校要堅持(chi)用科學思維和系統觀念創(chuang)新方式方法,高(gao)質量高(gao)標(biao)準高(gao)水平(ping)開(kai)展黨史(shi)學習教(jiao)育,這是(shi)重大政治(zhi)任(ren)務(wu),必須擺到(dao)突(tu)出位置。
具(ju)體(ti)實踐(jian)中(zhong),中(zhong)央民族大(da)學(xue)注重堅持系統觀念,學(xue)校(xiao)領導班(ban)子發揮示(shi)范引領作用,在(zai)推進(jin)“在(zai)學(xue)習(xi)(xi)(xi)黨史中(zhong)感悟思想偉力(li)(li)”主題(ti)讀書班(ban)、圍繞“明理(li)”“增(zeng)信”“崇德”“力(li)(li)行”開展大(da)學(xue)習(xi)(xi)(xi)大(da)討論(lun)(lun)大(da)調研大(da)培訓、參加(jia)校(xiao)史校(xiao)情主題(ti)現場教(jiao)學(xue)等(deng)方(fang)面以(yi)身作則、以(yi)上(shang)率下(xia),學(xue)在(zai)前列、當好表率。基層單位結(jie)合實際(ji),利用理(li)論(lun)(lun)學(xue)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)心組、教(jiao)職工政治理(li)論(lun)(lun)學(xue)習(xi)(xi)(xi)、青年理(li)論(lun)(lun)學(xue)習(xi)(xi)(xi)、“三會一課”、讀書班(ban)等(deng)形式,持續深化理(li)論(lun)(lun)學(xue)習(xi)(xi)(xi)。
學校深入(ru)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)“追溯建(jian)黨(dang)初(chu)心 共話百(bai)(bai)(bai)年輝(hui)煌(huang)”“黨(dang)史百(bai)(bai)(bai)年”等黨(dang)史專題(ti)學習培訓,并廣泛運用(yong)講授式(shi)、研(yan)討式(shi)、案例式(shi)、模擬式(shi)等靈活多樣的方法,圍(wei)繞(rao)(rao)“學起來(lai)(lai)”“講起來(lai)(lai)”“做起來(lai)(lai)”“唱起來(lai)(lai)”“畫(hua)起來(lai)(lai)”“舞起來(lai)(lai)”,兼(jian)顧示范與聯合、線上與線下(xia)、課內與課外,統(tong)籌開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)“11個一(yi)百(bai)(bai)(bai)”主題(ti)宣傳教育活動。圍(wei)繞(rao)(rao)“明理(li)”,開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)百(bai)(bai)(bai)部經典推(tui)介、百(bai)(bai)(bai)題(ti)知識競賽(sai);圍(wei)繞(rao)(rao)“增信”,開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)百(bai)(bai)(bai)部微型黨(dang)課、百(bai)(bai)(bai)封(feng)書信征集;圍(wei)繞(rao)(rao)“崇德”,開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)講述百(bai)(bai)(bai)年黨(dang)史、百(bai)(bai)(bai)部作品展(zhan)(zhan)(zhan)演、百(bai)(bai)(bai)幅畫(hua)說黨(dang)史;圍(wei)繞(rao)(rao)“力(li)行(xing)”,開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)百(bai)(bai)(bai)首紅(hong)歌(ge)獻黨(dang)、百(bai)(bai)(bai)日實(shi)踐(jian)打卡(ka)、百(bai)(bai)(bai)公(gong)里健身跑等。
“為了完成這幅作品,我們 收(shou)集了許多(duo)視(shi)頻和圖片(pian), 一(yi)直與(yu)作品中的代表溝通(tong),不斷(duan)推敲細節。”美術學院(yuan)院(yuan)長(chang)、教授芮(rui)(rui)法(fa)彬(bin)團隊(dui)創作的《習近平總書(shu)記與(yu)五個少數民族自(zi)治區優秀(xiu)代表在(zai)一(yi)起》的油(you)畫(hua)作品在(zai)中國共產黨歷史(shi)展覽館展出,芮(rui)(rui)法(fa)彬(bin)這樣講(jiang)述(shu)“畫(hua)”出黨史(shi)的故(gu)事。
“今年(nian),利用黨(dang)史學(xue)習(xi)教育的(de)(de)契機,美(mei)(mei)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)舉辦了‘翰墨丹青繪(hui)百年(nian)黨(dang)史’師生美(mei)(mei)術(shu)作(zuo)品(pin)展,作(zuo)品(pin)題材有紅軍長征、脫貧攻堅等,非常豐富。下(xia)一(yi)步美(mei)(mei)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)將用更(geng)多更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)作(zuo)品(pin)描繪(hui)黨(dang)的(de)(de)革命歷(li)程(cheng),謳歌(ge)新時代偉大成就,反映(ying)人民的(de)(de)美(mei)(mei)好(hao)(hao)生活。”芮法(fa)彬(bin)說(shuo)。
創新形式,紅色文化融入師生日常
“‘回延安’、學(xue)黨史,超(chao)有(you)趣(qu)!”談(tan)到與百位同學(xue)一(yi)起“穿越”,碩士(shi)研究(jiu)生盛立妮直言既新穎又新奇,“我(wo)還即興創作了一(yi)首(shou)信天游呢(ni)!”
運用“延(yan)安文(wen)藝(yi)情境(jing)實踐虛擬仿真實驗(yan)(yan)室”,同學們“回到”革命圣地(di)延(yan)安學習黨史:人機交互“體驗(yan)(yan)”80年前的生活、“實地(di)”創作(zuo)信天游(you)和排演秧歌劇……文(wen)學院黨委書記鄧(deng)光奇(qi)認為:“這種方(fang)式(shi)增添了科(ke)技味、體現了時代感(gan),既有意義(yi)又有意思(si),既有行動又有觸動。”
“行之有效(xiao)的(de)(de)形式,使愛黨報國(guo)的(de)(de)紅(hong)色基因鑄(zhu)入青春血脈(mo)。”中央(yang)民族大學(xue)黨委副(fu)書記、校長郭廣生表示,“在(zai)黨史(shi)學(xue)習教(jiao)育的(de)(de)推進(jin)過(guo)程中,學(xue)習成效(xiao)轉(zhuan)化為實踐(jian)成效(xiao)。”
中央民(min)(min)族大(da)學開展黨史學習(xi)教育注(zhu)重“三(san)個(ge)結合(he)(he)”:結合(he)(he)校史校情(qing)教育強調“延(yan)安根”,結合(he)(he)當前實際(ji)工作強調“團結魂”,結合(he)(he)政治能力建設強調“跟(gen)黨走”;著力深(shen)化(hua)“三(san)個(ge)理解把(ba)握”:引導(dao)黨員干部深(shen)化(hua)對黨的(de)百年奮斗史的(de)理解把(ba)握,深(shen)化(hua)對黨的(de)百年民(min)(min)族工作史的(de)理解把(ba)握,深(shen)化(hua)對黨獨立創辦(ban)民(min)(min)族高等教育史的(de)理解把(ba)握。
郭廣生介紹,學(xue)校深化校史(shi)(shi)校情教(jiao)育(yu)(yu),挖掘(jue)展(zhan)示和總結凝(ning)練學(xue)校發展(zhan)歷程(cheng)中(zhong)的紅(hong)(hong)色(se)印記,系統推進(jin)“一(yi)(yi)個展(zhan)”“一(yi)(yi)堂(tang)課(ke)”“一(yi)(yi)套書”三大工(gong)程(cheng)以(yi)及重要校史(shi)(shi)資料數字化;“云接力(li)”同(tong)讀一(yi)(yi)本書,引導青年學(xue)生同(tong)讀《習(xi)近平與大學(xue)生朋友們》;完(wan)善“紅(hong)(hong)色(se)”思政體系,開設(she)《習(xi)近平新時代中(zhong)國特色(se)社會主義思想概(gai)論》課(ke)程(cheng),將黨史(shi)(shi)元素融入專業教(jiao)學(xue),促使專業課(ke)與思政課(ke)同(tong)向同(tong)行;聯合“延河聯盟”高(gao)校,共(gong)(gong)同(tong)推進(jin)慶(qing)祝建黨百年共(gong)(gong)建紅(hong)(hong)色(se)育(yu)(yu)人基地等(deng)系列活動,共(gong)(gong)同(tong)打造新時代高(gao)校人才培養(yang)共(gong)(gong)同(tong)體,共(gong)(gong)同(tong)走好中(zhong)國特色(se)高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)“紅(hong)(hong)色(se)育(yu)(yu)人路”。
“請黨放心,強國有我!”音(yin)樂學院碩(shuo)士研究(jiu)生黃鈺善說,參與(yu)慶(qing)祝(zhu)中(zhong)國共產(chan)黨成立100周年的廣場(chang)合唱(chang),讓她和(he)同學們深感驕(jiao)傲自豪(hao)。今年“七一”,中(zhong)央民(min)族大學選派528名師(shi)生代(dai)表(biao)參加慶(qing)祝(zhu)中(zhong)國共產(chan)黨成立100周年廣場(chang)獻(xian)詞(ci)、合唱(chang)和(he)文藝(yi)演出(chu)等重大活動(dong);9月30日,168名各族師(shi)生代(dai)表(biao)參加向(xiang)人(ren)民(min)英雄敬獻(xian)花籃儀式。張京澤(ze)介紹,積極發(fa)揮參與(yu)國家(jia)重大活動(dong)的思政教育(yu)和(he)實踐育(yu)人(ren)作用,也是民(min)大傳承(cheng)紅色(se)基因、賡續紅色(se)血脈的重要方式。
黨(dang)史學習教(jiao)育中,“我從(cong)延安(an)來 永遠跟黨(dang)走”主題(ti)詩誦會、民(min)(min)大(da)(da)(da)人的民(min)(min)大(da)(da)(da)記憶“口述(shu)史”、“百歲民(min)(min)大(da)(da)(da)人講述(shu)百年黨(dang)史”等(deng)活(huo)動精彩(cai)紛呈,專業思政劇《長征路(lu)·民(min)(min)族情》《唱支山(shan)歌給黨(dang)聽(ting)》MV(音樂短片)等(deng)作品不(bu)斷涌(yong)現(xian),學校(xiao)通過推動第一課(ke)(ke)堂與第二(er)課(ke)(ke)堂、思政課(ke)(ke)程與課(ke)(ke)程思政、教(jiao)師與學生(sheng)同向同行,引導廣大(da)(da)(da)師生(sheng)立志聽(ting)黨(dang)話、感黨(dang)恩、跟黨(dang)走。
肩擔使命,學習熱情化作奮進激情
“最大感受(shou)就是(shi)震撼,紅軍將領人物形象十(shi)分生動,故事情節(jie)淚點滿滿。”舞劇謝幕(mu)后,現場不少學生發出贊嘆。
5月26日,中央民族大學(xue)原創(chuang)民族舞(wu)劇《情(qing)深誼長》正式公演,舞(wu)劇緊(jin)扣“彝海結(jie)盟”歷史事件(jian),再現(xian)了長征路(lu)上中國(guo)共(gong)產黨與(yu)少數民族同胞結(jie)盟的民族團結(jie)歷史佳話。
經過70年不懈(xie)奮斗,中(zhong)(zhong)央民(min)族(zu)(zu)大(da)學(xue)已經成為踐(jian)行(xing)政(zheng)治立校的重要(yao)高地、鑄牢中(zhong)(zhong)華民(min)族(zu)(zu)共同體意(yi)識的重要(yao)陣地、培養各民(min)族(zu)(zu)優秀人才的重要(yao)基(ji)地、民(min)族(zu)(zu)理論政(zheng)策研究(jiu)的重要(yao)基(ji)地、傳承和弘揚中(zhong)(zhong)華民(min)族(zu)(zu)優秀文化的重要(yao)基(ji)地。
“作(zuo)為(wei)(wei)我(wo)國民(min)(min)(min)族高(gao)等教育(yu)的(de)‘排頭(tou)兵’,中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央民(min)(min)(min)族大學在鑄牢中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)民(min)(min)(min)族共(gong)同(tong)體(ti)(ti)(ti)(ti)意(yi)識中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)具有特(te)殊使命(ming)(ming)與獨特(te)作(zuo)用。”兼(jian)任(ren)鑄牢中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)民(min)(min)(min)族共(gong)同(tong)體(ti)(ti)(ti)(ti)意(yi)識研究基地主任(ren)的(de)張京澤介紹,學校緊(jin)緊(jin)圍繞鑄牢中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)民(min)(min)(min)族共(gong)同(tong)體(ti)(ti)(ti)(ti)意(yi)識這個重大時代命(ming)(ming)題,將其貫穿于辦學治(zhi)校全過(guo)程,通過(guo)強化協同(tong)機制打造國家高(gao)端(duan)智庫(ku)平臺、深化學術闡釋引領中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)民(min)(min)(min)族共(gong)同(tong)體(ti)(ti)(ti)(ti)理論(lun)研究、堅定“四個自信”發出(chu)民(min)(min)(min)族團(tuan)結進步事業(ye)的(de)民(min)(min)(min)大聲音(yin)、創新教育(yu)教學構(gou)建鑄牢中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)民(min)(min)(min)族共(gong)同(tong)體(ti)(ti)(ti)(ti)意(yi)識教育(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)、拓寬育(yu)人(ren)渠道(dao)形成鑄牢中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)民(min)(min)(min)族共(gong)同(tong)體(ti)(ti)(ti)(ti)意(yi)識生動(dong)實踐(jian),已經成為(wei)(wei)鑄牢中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)民(min)(min)(min)族共(gong)同(tong)體(ti)(ti)(ti)(ti)意(yi)識的(de)高(gao)校典范。他表示,推進中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央民(min)(min)(min)族工作(zuo)會議(yi)精(jing)神在中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央民(min)(min)(min)族大學落地見效(xiao),關鍵要體(ti)(ti)(ti)(ti)現(xian)到以(yi)鑄牢中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)民(min)(min)(min)族共(gong)同(tong)體(ti)(ti)(ti)(ti)意(yi)識為(wei)(wei)主線推動(dong)教材體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)、學科體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)、人(ren)才體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)等的(de)建設成果(guo)上,要體(ti)(ti)(ti)(ti)現(xian)到高(gao)質(zhi)量(liang)發展的(de)實際成效(xiao)上。
9月1日,中央民族大(da)學豐臺校(xiao)區(qu)正式啟(qi)用。中式經典、山水校(xiao)園風貌特點(dian)的新校(xiao)區(qu),徹底提升了“大(da)文化(hua)”與(yu)“小空(kong)間”的匹配度(du),為中央民大(da)跨越式發展提供了新起點(dian)。
面(mian)對發展(zhan)攻堅期(qi)和(he)改革深水(shui)區,中(zhong)央(yang)民族(zu)大學(xue)(xue)堅持黨史(shi)學(xue)(xue)習與總結經驗、觀(guan)照現實、推(tui)動工作結合,與解決(jue)實際問題結合,找準切入點、錨定著力(li)點、把(ba)握關鍵(jian)點,用高質(zhi)量黨建(jian)引(yin)領高質(zhi)量發展(zhan),有序推(tui)進(jin)“十四五”規(gui)劃編制、教(jiao)育評價改革、人(ren)才培養(yang)質(zhi)量提升(sheng)、人(ren)事制度改革、70周年校慶等重(zhong)點工作和(he)開辦(ban)附屬初(chu)中(zhong)、教(jiao)職工公租房(fang)建(jian)設(she)、辦(ban)理房(fang)產證(zheng)等重(zhong)點民生工程,通(tong)過全面(mian)增強獲得(de)感、幸福(fu)感、滿(man)足感,進(jin)一(yi)步激(ji)發師生員(yuan)工把(ba)黨史(shi)學(xue)(xue)習的(de)熱情(qing)轉化(hua)為“十四五”和(he)“雙一(yi)流”干事創業的(de)激(ji)情(qing)。
張(zhang)京(jing)澤(ze)表示,“我從(cong)延(yan)安來 永遠跟(gen)黨走”,既是(shi)中央民(min)族(zu)大學黨史學習教育(yu)的(de)(de)主(zhu)題(ti),也是(shi)70周年校(xiao)慶的(de)(de)主(zhu)題(ti),更是(shi)新(xin)時代各族(zu)師生勇(yong)往直前的(de)(de)奮進心聲(sheng)。
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