“中夜，讀《人民呼喚焦裕(yu)祿(lu)》一文，是時(shi)霽月如銀，文思縈系……”1990年(nian)7月15日(ri)，時(shi)任福州市(shi)委書記(ji)的(de)習近平寫(xie)下(xia)《念奴嬌·追(zhui)思焦裕(yu)祿(lu)》。
多年來(lai)，習(xi)近(jin)平始(shi)終強調學習(xi)和(he)弘揚焦(jiao)(jiao)(jiao)裕祿精神。他曾動情地說，我們這一代人是深受焦(jiao)(jiao)(jiao)裕祿同(tong)志事(shi)跡教(jiao)育成長起來(lai)的，焦(jiao)(jiao)(jiao)裕祿同(tong)志的形象一直在我心(xin)中。
“習(xi)近平同志先后3次來蘭(lan)考視察，要求我們(men)學習(xi)焦裕(yu)祿(lu)，對標(biao)焦裕(yu)祿(lu)，讓群眾更滿意，把蘭(lan)考發(fa)展好。我們(men)一定牢記(ji)囑托，人人爭做焦裕(yu)祿(lu)式(shi)的好黨員、好干部(bu)。”蘭(lan)考縣委(wei)書(shu)記(ji)蔡松濤接受本報記(ji)者采訪時(shi)說。
焦守云（焦裕祿的二女兒）：
他進門就說是來走親戚的
“本來有點緊張，但他進門就說(shuo)，我是(shi)來走親戚的，聽了這話，我一(yi)下放松了很多。”焦裕祿的二女兒焦守云說(shuo)。
2009年(nian)春天，在河(he)南調研的習(xi)近平(ping)(ping)專程到蘭(lan)考縣焦裕祿(lu)紀(ji)念園(yuan)拜謁焦陵。2014年(nian)，在第二批群眾路線教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)踐活動中(zhong)，習(xi)近平(ping)(ping)選擇蘭(lan)考作為自己的聯系點。同(tong)年(nian)3月17日(ri)，他到蘭(lan)考實(shi)地指導教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)踐活動，第一站就是焦裕祿(lu)同(tong)志紀(ji)念館。
第一(yi)次到(dao)蘭考(kao)考(kao)察時(shi)，習近(jin)平(ping)專程來到(dao)焦家小院，看(kan)望(wang)焦裕(yu)祿(lu)的子女和(he)親屬。“他一(yi)一(yi)詢問我們的身體、工(gong)作、生活情況，關(guan)心‘焦三代’的成長(chang)。”焦守(shou)云說，“他動情地說到(dao)，‘焦裕(yu)祿(lu)同志一(yi)直是我學習的榜樣(yang)’，還問‘你(ni)們認(ren)為怎么學習焦裕(yu)祿(lu)’。”
“第二次見面(mian)時，我向他匯報，正(zheng)在拍一部(bu)介紹父親(qin)事跡的(de)紀錄片(pian)(pian)。”焦守云回(hui)憶，習近平詢問了相關(guan)情況，叮囑隨(sui)行的(de)中央有(you)關(guan)部(bu)門負責同志：“這部(bu)紀錄片(pian)(pian)可作為教育實踐活動的(de)教材。”
2014年3月17日晚(wan)，習近(jin)平來到焦裕祿(lu)干部(bu)學院(yuan)，和蘭考縣(xian)基層服務型黨組織(zhi)建設培訓(xun)班學員(yuan)座(zuo)談(tan)。他說，學習焦裕祿(lu)時我上(shang)初中，當時政(zheng)治課老師讀報，讀著讀著便哽(geng)咽了，我們(men)聽(ting)著聽(ting)著也流淚了。
正是(shi)在這個座談會上，習近平提(ti)出了發人深省的“蘭考之問(wen)”：焦(jiao)裕(yu)祿在蘭考工(gong)作時間并(bing)不長，但給(gei)我(wo)們(men)留(liu)(liu)下(xia)這么多精(jing)神財(cai)富，我(wo)們(men)應該給(gei)后人留(liu)(liu)下(xia)什么樣的精(jing)神財(cai)富？
“百姓(xing)誰不(bu)愛好(hao)官？把淚焦(jiao)桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父(fu)老(lao)生死系……”一首(shou)《念奴嬌·追思焦(jiao)裕祿》，表達了習近(jin)平對焦(jiao)裕祿由衷的崇(chong)敬和立(li)黨為公、執(zhi)政為民的責(ze)任擔(dan)當。
“2014年3月18日，在蘭考縣匯(hui)報(bao)會上，總(zong)書記(ji)給我們誦讀了(le)這首詞，現場所(suo)有人都被深深打動。”時任蘭考縣委書記(ji)、現任開封(feng)市委政法委書記(ji)王新軍回憶(yi)說。
陳百行（蘭考焦裕祿紀念園(yuan)管(guan)理(li)處主任(ren)）：
總書(shu)記(ji)說“八項規定”受到“十(shi)不(bu)準”啟發
“我(wo)也是來學習(xi)的。”2014年(nian)3月17日上午，在(zai)焦裕祿同志紀(ji)念館，習(xi)近平對(dui)前來參觀學習(xi)的黨員干部說(shuo)。
紀念園(yuan)管理處主(zhu)任陳百行回(hui)憶：“總書記對每件展品都看得非常認真，走到印有焦(jiao)裕祿制定的(de)‘干(gan)部十不準’的(de)展板前，他駐足良(liang)久(jiu)。”
不準用國家(jia)的或(huo)集體(ti)的糧(liang)款(kuan)或(huo)其(qi)他物資大(da)吃大(da)喝，請(qing)客送(song)禮(li)；一律不準送(song)戲(xi)票，十排(pai)以前戲(xi)票不能(neng)光(guang)賣給機關或(huo)幾個(ge)機關經(jing)常包完(wan)；一律不準到商(shang)業(ye)部門、合作社部門要特殊(shu)照顧……
“總(zong)書(shu)記仔(zi)細觀看修(xiu)改痕跡明顯的(de)‘十不(bu)準’底稿，認(ren)真(zhen)聽取(qu)講解，并對隨(sui)行人員說(shuo)，中央(yang)在制定‘八項(xiang)規定’時(shi)，曾受到‘十不(bu)準’的(de)啟發。”陳百行說(shuo)。
2009年春(chun)，在(zai)蘭(lan)考(kao)縣干(gan)部群眾座(zuo)談會(hui)上，習近(jin)平(ping)把焦(jiao)裕祿精神概括為“親民(min)愛民(min)、艱(jian)苦奮斗、科(ke)學(xue)求實、迎(ying)難而上、無私奉獻”。
再訪蘭考時，他對焦(jiao)裕(yu)(yu)祿(lu)精神作(zuo)出新的(de)(de)論述——要特別學習弘揚焦(jiao)裕(yu)(yu)祿(lu)同志“心(xin)中(zhong)裝著全體人(ren)民、唯獨沒有他自己”的(de)(de)公仆情懷(huai)，凡事探求(qiu)就里、“吃別人(ren)嚼過的(de)(de)饃沒味道”的(de)(de)求(qiu)實作(zuo)風，“敢教日月換(huan)新天”“革(ge)命者(zhe)要在(zai)困(kun)難面前逞(cheng)英雄”的(de)(de)奮斗精神，艱苦樸素、廉潔(jie)奉(feng)公、“任何時候都不搞(gao)特殊化”的(de)(de)道德情操。
不搞特殊化，習(xi)近(jin)平以身作(zuo)則。王(wang)新軍說：“總書記在(zai)焦裕祿(lu)干部學(xue)院吃的是大鍋菜(cai)，四菜(cai)一湯，住的是普通學(xue)員宿舍，離開時按照標準，交納了食宿費。”
許靜（時任蘭考縣行政服務中心工作人員）：
總書記要求把老百姓看成父母兄弟姐妹
“總書記要(yao)求我(wo)們(men)像焦裕(yu)祿(lu)(lu)那樣，把(ba)百姓當作自己的父母、兄(xiong)弟姐妹來服(fu)務。”4年(nian)來，許(xu)靜把(ba)習近平的要(yao)求當作座右(you)銘。如今(jin)，她已是桐(tong)鄉街(jie)道紀工(gong)委書記，被蘭考縣評為“焦裕(yu)祿(lu)(lu)式(shi)的好干部”。
2014年3月17日下(xia)午3時，習近平(ping)到蘭考縣行(xing)政服務中(zhong)心考察(cha)。許(xu)靜是(shi)辦事(shi)大廳的工作人員，“總書記滿面笑容，非常隨(sui)和。看到一對新人來(lai)領證(zheng)，他高興地向他們表(biao)達誠摯祝福(fu)。”
在服務中心(xin)(xin)，習近(jin)平仔(zi)細詢問焦裕祿民心(xin)(xin)熱線、縣地稅局(ju)、縣財政局(ju)、縣規劃(hua)局(ju)辦事(shi)窗(chuang)口的(de)工(gong)作(zuo)人(ren)員，了解工(gong)作(zuo)流程。他(ta)與前(qian)來辦事(shi)的(de)群(qun)眾交流，聽到大家(jia)為(wei)“一站式”服務點贊，臉上露出滿意的(de)神(shen)情。
看見墻(qiang)上貼(tie)著“服(fu)務忌(ji)(ji)(ji)語”：“還沒上班，誰叫你來這么早？”“不知道”“你問我，我問誰？”習(xi)近平停(ting)下腳步，肯定這些“服(fu)務忌(ji)(ji)(ji)語”很細很實很有(you)針對性。他說(shuo)，對人民群(qun)眾(zhong)沒有(you)感情才會(hui)說(shuo)“忌(ji)(ji)(ji)語”，把老百姓看成(cheng)父母、兄弟姐妹(mei)，就不會(hui)說(shuo)“忌(ji)(ji)(ji)語”。
習近平(ping)指(zhi)出，窗口單位是(shi)查擺和(he)解決作風問(wen)題的重點部門，要不斷改進，使服(fu)務更(geng)加(jia)精細、規范、高效。他叮囑(zhu)工作人員，為民服(fu)務不能刮(gua)“一陣風”，不能虎頭(tou)蛇尾，不能搞形式主(zhu)義。
“總書記說，硬件好，固然(ran)好，但(dan)關(guan)鍵是服務要到(dao)(dao)位，說到(dao)(dao)底(di)，要有一顆(ke)像焦裕祿一樣(yang)為人民服務的心。”習近平的這席話，至今仍時時激勵著許靜。
閆春光（蘭考縣東壩頭鄉張莊村村民）：
總書記鼓勵我早日脫貧
“總書記就像長輩一樣(yang)，可隨和了。”蘭考縣(xian)東(dong)壩頭鄉張(zhang)莊(zhuang)村村民閆春光回憶當時情景，仍(reng)是一臉幸福。
2014年3月17日(ri)下(xia)午4時許(xu)，習近平來到閆春(chun)光(guang)家，同一家人嘮家常。張莊村是焦裕(yu)祿防(fang)治(zhi)風沙(sha)最(zui)先取得(de)成功的地方(fang)。閆春(chun)光(guang)的奶(nai)奶(nai)張景枝(zhi)，曾擔任生(sheng)產隊的婦女隊長(chang)，參與(yu)了當年的治(zhi)沙(sha)工程。
閆(yan)(yan)春光10歲時(shi)父親病(bing)故，一直(zhi)跟著爺(ye)爺(ye)奶奶生活。10年(nian)前，考慮到老人年(nian)歲大了，在外打(da)工的閆(yan)(yan)春光回鄉辦(ban)起(qi)了養雞(ji)場，因為缺資金、缺技術(shu)，一度遇(yu)到了困難。
“總書記(ji)一進家門，先看廚(chu)房、奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)的臥室(shi)，詢問致貧原因，鼓勵我早日脫貧；又到客廳(ting)，握(wo)著我奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)的手，問她身體怎么樣，有(you)沒有(you)醫療保險。”閆(yan)春光說。
隨后(hou)，習近平與鄉、村干部和村民(min)代表進行了座談，他(ta)說(shuo)：“跟大家(jia)面對面交(jiao)流(liu)，能夠了解人民(min)群眾的真實(shi)(shi)感受(shou)和實(shi)(shi)際要求，這個目的達到了。”他(ta)叮囑當(dang)地(di)干部要切實(shi)(shi)關心農村貧困家(jia)庭，因地(di)制(zhi)宜發展產業，促進農民(min)增收(shou)致富。
2015年，閆(yan)春光申(shen)請到扶貧(pin)貸款，擴大養(yang)殖(zhi)規模，縣畜牧局定期(qi)提供技術指導(dao)。當年底，閆(yan)春光順利脫貧(pin)。如今，他(ta)養(yang)了(le)1萬只蛋(dan)雞，賣雞蛋(dan)“每天(tian)賺1000多元”，還重新裝修(xiu)了(le)房子，添置(zhi)了(le)家具，他(ta)把(ba)習(xi)近平“家訪(fang)”的大照片掛在客廳中心的墻上(shang)。
去年3月，蘭考在(zai)全(quan)省率先摘掉“貧困縣”的(de)帽子。眾多行業龍頭企(qi)業到蘭考投資興業，為當地(di)注入新的(de)發展(zhan)動力(li)。
雷中江（蘭考縣東壩頭鄉張莊村老黨員）：
總書記聽我說完帶頭鼓掌
“別看(kan)我今(jin)年(nian)80歲(sui)了，總(zong)書記來(lai)的那天我記得可清楚哩！”張莊村老黨(dang)員雷中(zhong)江笑著說(shuo)。
2014年3月17日下(xia)午4點多鐘(zhong)，習(xi)近平在張莊村與干(gan)部群眾座談(tan)。雷(lei)中江坐在他對(dui)面。“會議(yi)沒有主持人，也沒擺(bai)鮮花和條幅(fu)，甚(shen)至連瓶水都(dou)沒給總書(shu)記(ji)準(zhun)備。”
座談開(kai)始前，習近平說(shuo)：“請大家講，我們是來聽(ting)的(de)。”在(zai)聽(ting)取發言(yan)的(de)過程(cheng)中(zhong)，他(ta)一直認(ren)真做著記錄。“看(kan)得(de)出(chu)來，總書記就是想聽(ting)聽(ting)基層(ceng)干(gan)部(bu)和老百姓的(de)心里(li)話(hua)。”雷中(zhong)江說(shuo)。
雷中江第一(yi)個發(fa)言，提(ti)了3點希(xi)望(wang)(wang)：一(yi)是(shi)希(xi)望(wang)(wang)群眾路線教育實(shi)踐活(huo)動(dong)不要(yao)搞“一(yi)陣風(feng)”；二是(shi)希(xi)望(wang)(wang)領導干部要(yao)向焦裕(yu)祿(lu)學習(xi)，到(dao)群眾中去(qu)；三是(shi)希(xi)望(wang)(wang)老(lao)百姓的(de)錢袋子(zi)鼓起來。
“總(zong)書記聽我(wo)說完(wan)，帶頭鼓起(qi)了掌。我(wo)自豪得很！”雷中(zhong)江很激動。
習近(jin)平在(zai)講話中指出，作風建設要做好抓常、抓細、抓長的文章。他說，黨(dang)的群眾路線教育實踐(jian)活動的主題——為民、務實、清(qing)廉(lian)，與焦(jiao)裕(yu)(yu)祿(lu)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)神高度(du)契合。雖然(ran)焦(jiao)裕(yu)(yu)祿(lu)離開我們(men)50年(nian)了，但焦(jiao)裕(yu)(yu)祿(lu)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)神是永恒的。焦(jiao)裕(yu)(yu)祿(lu)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)神和井岡山精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)神、延安精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)神一樣，體現了共(gong)產黨(dang)人精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)神和黨(dang)的宗旨，要大力弘揚(yang)。
4年(nian)(nian)多過去了(le)，當天的(de)情(qing)景時(shi)常浮現(xian)在雷中江腦海。“當年(nian)(nian)焦裕(yu)祿書(shu)(shu)記通(tong)過走訪群眾(zhong)，總(zong)結出治‘三害’的(de)經驗；如(ru)今總(zong)書(shu)(shu)記來到我們(men)中間，聽基層干(gan)部講，讓普通(tong)老(lao)百姓說，他為(wei)弘揚焦裕(yu)祿精神(shen)作出了(le)最(zui)好的(de)表率(lv)！”
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平語近人
黨員干部不可或缺的六種能力