習近(jin)平總書記對(dui)學(xue)校思(si)政(zheng)(zheng)課建(jian)(jian)設(she)作出(chu)重要指示強調：“要始終堅(jian)持馬克(ke)思(si)主(zhu)義指導地位，以(yi)中(zhong)國特色社會主(zhu)義取得的(de)舉世(shi)矚(zhu)(zhu)目成就為內容支撐(cheng)(cheng)，以(yi)中(zhong)華(hua)優秀傳統文(wen)化、革命文(wen)化和社會主(zhu)義先進文(wen)化為力量根基，把道(dao)(dao)理講(jiang)(jiang)深講(jiang)(jiang)透講(jiang)(jiang)活，守正創新(xin)推動思(si)政(zheng)(zheng)課建(jian)(jian)設(she)內涵式發(fa)展(zhan)，不斷提高思(si)政(zheng)(zheng)課的(de)針(zhen)對(dui)性(xing)和吸引(yin)力。”思(si)政(zheng)(zheng)課既要講(jiang)(jiang)道(dao)(dao)理，也要擺事(shi)(shi)實(shi)，將道(dao)(dao)理建(jian)(jian)立在事(shi)(shi)實(shi)的(de)基礎上，以(yi)事(shi)(shi)實(shi)支撐(cheng)(cheng)道(dao)(dao)理，用道(dao)(dao)理詮釋事(shi)(shi)實(shi)。改革開放以(yi)來(lai)特別(bie)是(shi)黨的(de)十八大以(yi)來(lai)，中(zhong)國特色社會主(zhu)義取得了舉世(shi)矚(zhu)(zhu)目的(de)成就，為講(jiang)(jiang)好思(si)政(zheng)(zheng)課提供了內容支撐(cheng)(cheng)。充分運(yun)用這些舉世(shi)矚(zhu)(zhu)目成就講(jiang)(jiang)好思(si)政(zheng)(zheng)課，是(shi)發(fa)揮思(si)政(zheng)(zheng)課立德樹人作用的(de)題中(zhong)應有之(zhi)義。
以中國特色社會主義(yi)取得的舉(ju)世矚目成就為內容支(zhi)撐，有助于提升思政課鑄魂(hun)育人實效
中國(guo)(guo)特(te)色社會(hui)主(zhu)義取得的(de)(de)(de)舉世矚目成就(jiu)既是歷(li)(li)史(shi)的(de)(de)(de)也(ye)是現實的(de)(de)(de)，既是中國(guo)(guo)的(de)(de)(de)也(ye)是世界(jie)的(de)(de)(de)，涉及經(jing)濟建設(she)(she)、政治建設(she)(she)、文(wen)化(hua)建設(she)(she)、社會(hui)建設(she)(she)、生態文(wen)明建設(she)(she)、國(guo)(guo)防和軍(jun)隊(dui)建設(she)(she)、堅持“一國(guo)(guo)兩制”和推進祖國(guo)(guo)統一、大國(guo)(guo)外交、黨的(de)(de)(de)建設(she)(she)等各方面。對于這些成就(jiu)，習近(jin)平總(zong)書(shu)記在(zai)慶祝中國(guo)(guo)共產黨成立一百周(zhou)年大會(hui)上的(de)(de)(de)重(zhong)要講話、黨的(de)(de)(de)十(shi)九屆六中全(quan)會(hui)通過的(de)(de)(de)《中共中央關于黨的(de)(de)(de)百年奮斗重(zhong)大成就(jiu)和歷(li)(li)史(shi)經(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)決議》、黨的(de)(de)(de)二十(shi)大報告都進行了系統總(zong)結。以這些成就(jiu)為內容支撐(cheng)，有助于增強思政課(ke)的(de)(de)(de)解釋力(li)(li)、感染(ran)力(li)(li)與親和力(li)(li)，提升(sheng)思政課(ke)鑄魂(hun)育人的(de)(de)(de)實效。
增強思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)的(de)(de)解(jie)(jie)釋(shi)力(li)(li)(li)。思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)的(de)(de)本質(zhi)是講道(dao)理(li)(li)，要把(ba)(ba)道(dao)理(li)(li)講深、講透、講活，單純的(de)(de)理(li)(li)論闡釋(shi)、邏(luo)輯推(tui)理(li)(li)是不夠的(de)(de)。結合(he)中國特色社會(hui)主義取(qu)得的(de)(de)舉(ju)世矚目成就(jiu)進(jin)行講授，以成就(jiu)支撐道(dao)理(li)(li)、詮(quan)釋(shi)道(dao)理(li)(li)，才能增強思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)的(de)(de)解(jie)(jie)釋(shi)力(li)(li)(li)和說服(fu)力(li)(li)(li)，把(ba)(ba)道(dao)理(li)(li)講清楚。比如(ru)，科學(xue)(xue)技(ji)術(shu)是第一生產力(li)(li)(li)是思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)教學(xue)(xue)內(nei)容之一，結合(he)中國高鐵、航天科技(ji)和數字經濟(ji)的(de)(de)發(fa)展(zhan)成就(jiu)來傳授知識(shi)，能使學(xue)(xue)生深切感受到科學(xue)(xue)技(ji)術(shu)在推(tui)動生產力(li)(li)(li)發(fa)展(zhan)中的(de)(de)重要作用(yong)，有助于學(xue)(xue)生理(li)(li)解(jie)(jie)發(fa)展(zhan)新(xin)質(zhi)生產力(li)(li)(li)的(de)(de)核心要素。
增強思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)的(de)感(gan)(gan)(gan)染力(li)(li)。思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)要入(ru)腦、入(ru)心，就(jiu)要求(qiu)教學(xue)(xue)內容、教學(xue)(xue)方法(fa)具有感(gan)(gan)(gan)染力(li)(li)，能(neng)夠激發(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)生情感(gan)(gan)(gan)，引起(qi)學(xue)(xue)生思(si)想上的(de)共(gong)鳴。中國(guo)(guo)(guo)特色社會(hui)主義取得(de)的(de)舉世矚目成就(jiu)，既有量化的(de)指標(biao)，也(ye)(ye)有諸(zhu)多(duo)典(dian)(dian)型(xing)(xing)(xing)故事(shi)(shi)和(he)案(an)例(li)，選擇(ze)其(qi)中學(xue)(xue)生關切的(de)數(shu)(shu)據(ju)或(huo)典(dian)(dian)型(xing)(xing)(xing)故事(shi)(shi)、案(an)例(li)，能(neng)增強思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)的(de)感(gan)(gan)(gan)染力(li)(li)。比如，2023年(nian)我(wo)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)等教育(yu)(yu)毛入(ru)學(xue)(xue)率(lv)達到60.2%，這一(yi)數(shu)(shu)字(zi)既展現了(le)我(wo)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)等教育(yu)(yu)的(de)發(fa)(fa)(fa)展水(shui)平(ping)，也(ye)(ye)意(yi)味(wei)著高(gao)(gao)等教育(yu)(yu)入(ru)學(xue)(xue)機會(hui)進一(yi)步增加。又如，脫貧(pin)攻堅任務的(de)完(wan)成，使困(kun)擾中華民(min)族幾(ji)千年(nian)的(de)絕對貧(pin)困(kun)問題得(de)到歷(li)史性解決，提前(qian)(qian)10年(nian)實現聯合國(guo)(guo)(guo)2030年(nian)可持續發(fa)(fa)(fa)展議程減(jian)貧(pin)目標(biao)，走在全球減(jian)貧(pin)事(shi)(shi)業前(qian)(qian)列(lie)。這一(yi)成就(jiu)既體現了(le)我(wo)國(guo)(guo)(guo)集中力(li)(li)量辦大(da)事(shi)(shi)的(de)制度(du)優勢(shi)，也(ye)(ye)體現了(le)中國(guo)(guo)(guo)共(gong)產黨的(de)初心和(he)使命(ming)、執政(zheng)(zheng)能(neng)力(li)(li)和(he)領導(dao)水(shui)平(ping)。將這些(xie)數(shu)(shu)據(ju)或(huo)典(dian)(dian)型(xing)(xing)(xing)故事(shi)(shi)、案(an)例(li)融入(ru)思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)，能(neng)增強思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)的(de)感(gan)(gan)(gan)染力(li)(li)和(he)感(gan)(gan)(gan)召力(li)(li)。
增(zeng)強思(si)政課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)親和(he)(he)力。推(tui)動思(si)政課(ke)(ke)(ke)(ke)改革創新，要不斷增(zeng)強思(si)政課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)思(si)想性、理論性和(he)(he)親和(he)(he)力、針對(dui)性。思(si)政課(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)要走進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)心(xin)里，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)心(xin)悅(yue)誠服地接(jie)受(shou)道(dao)理學(xue)(xue)(xue)理哲理，就應當具有親和(he)(he)力，拉近(jin)與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)距(ju)離(li)。中國(guo)特色社會主義取得的(de)(de)舉(ju)世(shi)矚(zhu)目成(cheng)就真實(shi)發生(sheng)在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)家庭(ting)和(he)(he)家鄉、發生(sheng)在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)身上(shang)和(he)(he)身邊，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)能看到、聽到、感受(shou)到，結合這些成(cheng)就講故事、舉(ju)事例、擺(bai)事實(shi)，思(si)政課(ke)(ke)(ke)(ke)就有根有據、有血(xue)有肉，就能說到學(xue)(xue)(xue)生(sheng)心(xin)坎里，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)產生(sheng)認知共鳴和(he)(he)情感共鳴，從(cong)而增(zeng)強思(si)政課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)親和(he)(he)力，使(shi)思(si)政課(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)起到潤物細(xi)無聲的(de)(de)效(xiao)果(guo)。
中國特色(se)社會主義(yi)取得的(de)舉(ju)世矚(zhu)目成就為講好思政(zheng)課提供多維內容支撐
中國特色社會主義取得的(de)(de)舉世矚(zhu)目成(cheng)就表(biao)現(xian)在多(duo)方面、呈現(xian)出(chu)多(duo)樣態，具有深刻的(de)(de)內(nei)涵(han)和意(yi)蘊，為(wei)講(jiang)好思政課提(ti)供(gong)了實踐有效性(xing)、理論(lun)科(ke)學(xue)性(xing)、精神崇高性(xing)等方面的(de)(de)內(nei)容支撐。
提供(gong)實(shi)踐(jian)(jian)有效(xiao)(xiao)性方面(mian)的(de)(de)內容支撐。思政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內容涉及中(zhong)國共產黨的(de)(de)奮斗(dou)實(shi)踐(jian)(jian)、新中(zhong)國發(fa)展實(shi)踐(jian)(jian)、改革開放實(shi)踐(jian)(jian)、中(zhong)國式現代化實(shi)踐(jian)(jian)、中(zhong)華民(min)族(zu)偉大復興(xing)實(shi)踐(jian)(jian)等。中(zhong)國特(te)色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)取得的(de)(de)舉世(shi)矚(zhu)目成(cheng)就，直接證明了(le)中(zhong)國特(te)色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)實(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)成(cheng)功(gong)。實(shi)踐(jian)(jian)有效(xiao)(xiao)性，為(wei)思政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)提供(gong)了(le)邏(luo)輯前提和(he)敘事(shi)基礎，是思政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)底(di)氣所在。引導學(xue)(xue)生(sheng)增強(qiang)“四個自信”，是思政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)目標之一。中(zhong)國特(te)色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)取得的(de)(de)舉世(shi)矚(zhu)目成(cheng)就為(wei)堅定“四個自信”提供(gong)了(le)實(shi)踐(jian)(jian)有效(xiao)(xiao)性方面(mian)的(de)(de)內容支撐。
提供理(li)(li)論(lun)科(ke)(ke)學性(xing)方(fang)面(mian)的(de)內容(rong)支撐。思(si)政課教(jiao)學內容(rong)是(shi)多元的(de)，重點則在(zai)于(yu)深刻詮(quan)釋馬(ma)克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)行、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)化(hua)(hua)(hua)時(shi)代化(hua)(hua)(hua)的(de)馬(ma)克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)行。100多年來，我們(men)黨(dang)堅(jian)持把(ba)馬(ma)克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)基本原理(li)(li)同中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)具體實(shi)(shi)(shi)際相結合、同中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華優秀傳統文(wen)化(hua)(hua)(hua)相結合，不斷(duan)推進馬(ma)克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)化(hua)(hua)(hua)時(shi)代化(hua)(hua)(hua)，取得了毛澤東思(si)想(xiang)、鄧小平理(li)(li)論(lun)、“三(san)個代表”重要思(si)想(xiang)、科(ke)(ke)學發展觀、習近平新時(shi)代中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)等重大(da)理(li)(li)論(lun)成果，使馬(ma)克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)在(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)煥發出強大(da)生命力。這(zhe)些重大(da)理(li)(li)論(lun)成果，既是(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共產黨(dang)的(de)指導思(si)想(xiang)，也是(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)的(de)行動指南(nan)。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)取得的(de)舉世矚目成就(jiu)，充分(fen)驗證了黨(dang)的(de)創新理(li)(li)論(lun)的(de)科(ke)(ke)學性(xing)和(he)(he)真理(li)(li)性(xing)、人民性(xing)和(he)(he)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)性(xing)、開放性(xing)和(he)(he)時(shi)代性(xing)，彰(zhang)顯其理(li)(li)論(lun)品格和(he)(he)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)力量，以事實(shi)(shi)(shi)深刻詮(quan)釋了馬(ma)克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)行、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)化(hua)(hua)(hua)時(shi)代化(hua)(hua)(hua)的(de)馬(ma)克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)行，為(wei)講好思(si)政課提供了理(li)(li)論(lun)科(ke)(ke)學性(xing)方(fang)面(mian)的(de)內容(rong)支撐。
提供(gong)精(jing)(jing)(jing)神(shen)崇高(gao)性(xing)方面的(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)支(zhi)撐(cheng)。習近平總書記指出：“中(zhong)華(hua)民(min)(min)族幾千年來(lai)(lai)形成(cheng)了(le)博大(da)(da)(da)精(jing)(jing)(jing)深的(de)(de)(de)(de)優(you)秀傳(chuan)統文化(hua)，我(wo)們黨(dang)帶(dai)領(ling)人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)在(zai)(zai)革(ge)(ge)命(ming)、建(jian)設、改革(ge)(ge)過程(cheng)中(zhong)鍛(duan)造的(de)(de)(de)(de)革(ge)(ge)命(ming)文化(hua)和社會(hui)主義先進文化(hua)，為思政課建(jian)設提供(gong)了(le)深厚力(li)量。”中(zhong)國(guo)共(gong)產黨(dang)是為中(zhong)國(guo)人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)謀(mou)幸福(fu)、為中(zhong)華(hua)民(min)(min)族謀(mou)復興的(de)(de)(de)(de)黨(dang)，也是為人(ren)(ren)(ren)類謀(mou)進步、為世(shi)界謀(mou)大(da)(da)(da)同的(de)(de)(de)(de)黨(dang)。100多年來(lai)(lai)，我(wo)們黨(dang)弘揚(yang)偉大(da)(da)(da)建(jian)黨(dang)精(jing)(jing)(jing)神(shen)，在(zai)(zai)長期奮斗中(zhong)構筑起(qi)中(zhong)國(guo)共(gong)產黨(dang)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)(jing)神(shen)譜系，錘煉出鮮(xian)明的(de)(de)(de)(de)政治(zhi)品(pin)格(ge)。精(jing)(jing)(jing)神(shen)的(de)(de)(de)(de)力(li)量是無窮的(de)(de)(de)(de)，正是在(zai)(zai)偉大(da)(da)(da)精(jing)(jing)(jing)神(shen)的(de)(de)(de)(de)引領(ling)下，中(zhong)國(guo)共(gong)產黨(dang)團結(jie)帶(dai)領(ling)人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)浴血奮戰、百折不撓，自力(li)更生、發(fa)憤圖強，解(jie)放(fang)思想、銳意進取，自信自強、守正創新，攻克了(le)一個(ge)(ge)(ge)(ge)又一個(ge)(ge)(ge)(ge)看(kan)似(si)不可攻克的(de)(de)(de)(de)難關，創造了(le)一個(ge)(ge)(ge)(ge)又一個(ge)(ge)(ge)(ge)彪炳史(shi)冊的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)間奇(qi)跡(ji)。中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主義取得(de)的(de)(de)(de)(de)舉世(shi)矚(zhu)目成(cheng)就，既體現了(le)中(zhong)國(guo)共(gong)產黨(dang)領(ling)導的(de)(de)(de)(de)制(zhi)度優(you)勢，也彰顯了(le)中(zhong)國(guo)共(gong)產黨(dang)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)(jing)神(shen)追求，為思政課教學提供(gong)了(le)精(jing)(jing)(jing)神(shen)崇高(gao)性(xing)方面的(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)支(zhi)撐(cheng)。
把握以中國(guo)特色社會主義取得的舉世(shi)矚目成(cheng)就為內容(rong)支撐講好(hao)思政課的著(zhu)力點
中國特色社會主義取得(de)的舉世矚目成就為(wei)講好(hao)思政課提供了實(shi)踐、理論、精神(shen)等方面的內容支撐，要把(ba)(ba)這些(xie)資源(yuan)運(yun)用好(hao)，使(shi)資源(yuan)優勢轉化(hua)為(wei)鑄(zhu)魂育(yu)人實(shi)效，需(xu)要講究方式方法(fa)，把(ba)(ba)握好(hao)以下幾(ji)個方面著力點。
運用大歷(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)觀(guan)認識(shi)把握(wo)中(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)取得的(de)(de)舉世(shi)(shi)(shi)矚目成就(jiu)(jiu)(jiu)。大歷(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)觀(guan)要求我們將一個時期(qi)的(de)(de)歷(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)置于縱深歷(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)長河(he)和(he)(he)廣闊歷(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)空(kong)間(jian)中(zhong)進行審視，以(yi)科學(xue)評(ping)價其歷(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)地位(wei)，更好(hao)洞察歷(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)規律。在(zai)中(zhong)國(guo)共(gong)產(chan)黨領(ling)導(dao)下，中(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)取得了舉世(shi)(shi)(shi)矚目成就(jiu)(jiu)(jiu)，我國(guo)實現了從生產(chan)力相對落(luo)后(hou)的(de)(de)狀況到經濟總(zong)量躍居世(shi)(shi)(shi)界第(di)二(er)的(de)(de)歷(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)性突破，實現了人(ren)民(min)(min)生活從溫飽不足(zu)到總(zong)體小(xiao)(xiao)康、再(zai)到全面小(xiao)(xiao)康的(de)(de)歷(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)性跨(kua)越(yue)(yue)，中(zhong)華(hua)民(min)(min)族迎來了從站起來、富起來到強起來的(de)(de)偉大飛躍，中(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)道路越(yue)(yue)走越(yue)(yue)寬廣，社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)優越(yue)(yue)性得到極大彰顯，中(zhong)國(guo)式現代(dai)化為(wei)人(ren)類(lei)實現現代(dai)化提供了新的(de)(de)選擇(ze)。全面認識(shi)和(he)(he)科學(xue)把握(wo)中(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)取得的(de)(de)舉世(shi)(shi)(shi)矚目成就(jiu)(jiu)(jiu)，是以(yi)這些成就(jiu)(jiu)(jiu)為(wei)內容支撐講好(hao)思政(zheng)課(ke)的(de)(de)前提和(he)(he)基礎。一方(fang)面，要將這些成就(jiu)(jiu)(jiu)置于黨史(shi)(shi)(shi)、新中(zhong)國(guo)史(shi)(shi)(shi)、改革開放(fang)史(shi)(shi)(shi)、中(zhong)華(hua)民(min)(min)族發(fa)展(zhan)(zhan)史(shi)(shi)(shi)的(de)(de)歷(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)進程中(zhong)去看待，正確(que)把握(wo)其歷(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)地位(wei)和(he)(he)歷(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)意(yi)義(yi)(yi)(yi)；另一方(fang)面，要將這些成就(jiu)(jiu)(jiu)置于世(shi)(shi)(shi)界社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)發(fa)展(zhan)(zhan)史(shi)(shi)(shi)、人(ren)類(lei)實現現代(dai)化的(de)(de)歷(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)進程中(zhong)去認識(shi)，正確(que)把握(wo)其世(shi)(shi)(shi)界意(yi)義(yi)(yi)(yi)和(he)(he)國(guo)際影響。
找準中(zhong)國(guo)特色(se)社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義取(qu)得(de)的(de)(de)(de)舉(ju)(ju)世(shi)(shi)(shi)矚目(mu)(mu)成(cheng)(cheng)就(jiu)(jiu)與思政課教(jiao)學(xue)內容的(de)(de)(de)結(jie)合點。無(wu)論(lun)(lun)是(shi)(shi)思政課教(jiao)學(xue)內容，還是(shi)(shi)中(zhong)國(guo)特色(se)社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義取(qu)得(de)的(de)(de)(de)舉(ju)(ju)世(shi)(shi)(shi)矚目(mu)(mu)成(cheng)(cheng)就(jiu)(jiu)，都(dou)涉及方方面(mian)面(mian)，找準二者的(de)(de)(de)結(jie)合點對于(yu)講好思政課至(zhi)關重要(yao)。一(yi)方面(mian)，要(yao)依據教(jiao)學(xue)內容選擇相應的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)就(jiu)(jiu)案例，為抽象的(de)(de)(de)理論(lun)(lun)生(sheng)(sheng)動(dong)化(hua)、生(sheng)(sheng)活(huo)化(hua)提供鮮(xian)活(huo)素(su)材。如堅持人民(min)至(zhi)上，是(shi)(shi)我們黨百年奮斗(dou)歷(li)史(shi)經驗的(de)(de)(de)總結(jie)，也是(shi)(shi)習(xi)近(jin)平(ping)新時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特色(se)社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義思想的(de)(de)(de)世(shi)(shi)(shi)界(jie)觀和(he)(he)(he)方法論(lun)(lun)，結(jie)合改(gai)革(ge)開放以(yi)來人民(min)生(sheng)(sheng)活(huo)水平(ping)的(de)(de)(de)提高和(he)(he)(he)全過程(cheng)人民(min)民(min)主(zhu)(zhu)發展的(de)(de)(de)實踐，就(jiu)(jiu)容易把人民(min)至(zhi)上的(de)(de)(de)內涵、表現(xian)、要(yao)求講清楚，讓學(xue)生(sheng)(sheng)明白堅持人民(min)至(zhi)上的(de)(de)(de)深刻(ke)道理。另一(yi)方面(mian)，要(yao)從(cong)中(zhong)國(guo)特色(se)社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義取(qu)得(de)的(de)(de)(de)舉(ju)(ju)世(shi)(shi)(shi)矚目(mu)(mu)成(cheng)(cheng)就(jiu)(jiu)出發詮釋(shi)教(jiao)學(xue)內容。在“毛(mao)澤東思想和(he)(he)(he)中(zhong)國(guo)特色(se)社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義理論(lun)(lun)體系概論(lun)(lun)”“習(xi)近(jin)平(ping)新時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特色(se)社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義思想概論(lun)(lun)”等課程(cheng)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)中(zhong)，中(zhong)國(guo)特色(se)社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義取(qu)得(de)的(de)(de)(de)舉(ju)(ju)世(shi)(shi)(shi)矚目(mu)(mu)成(cheng)(cheng)就(jiu)(jiu)本(ben)身就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)教(jiao)學(xue)內容的(de)(de)(de)重要(yao)組成(cheng)(cheng)部分，對這(zhe)些(xie)成(cheng)(cheng)就(jiu)(jiu)進行(xing)系統把握和(he)(he)(he)分析解讀，是(shi)(shi)講好思政課的(de)(de)(de)內在要(yao)求。
將“思(si)政小課堂”與“社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)大(da)課堂”結合(he)起(qi)來。中(zhong)(zhong)國特(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)取得的(de)(de)(de)(de)舉世(shi)矚目成就是客觀(guan)、真實(shi)的(de)(de)(de)(de)存在，可(ke)觀(guan)、可(ke)感、可(ke)悟。要引(yin)導學生(sheng)(sheng)(sheng)走(zou)出校(xiao)園、走(zou)入社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，走(zou)向田間(jian)地(di)頭(tou)、工廠車間(jian)、開(kai)發區(qu)和(he)自貿區(qu)，從脫貧攻堅任務的(de)(de)(de)(de)完成、全(quan)(quan)面建(jian)成小康(kang)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)目標的(de)(de)(de)(de)實(shi)現(xian)(xian)、全(quan)(quan)面建(jian)設社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)現(xian)(xian)代(dai)化國家(jia)新征程的(de)(de)(de)(de)開(kai)啟、中(zhong)(zhong)華(hua)民族偉大(da)復興進(jin)程的(de)(de)(de)(de)推進(jin)，去觀(guan)察中(zhong)(zhong)國特(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)道路、理論、制度、文化統一于中(zhong)(zhong)國特(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)偉大(da)實(shi)踐，體悟中(zhong)(zhong)國式現(xian)(xian)代(dai)化彰(zhang)顯的(de)(de)(de)(de)獨特(te)(te)優勢，直接感受(shou)中(zhong)(zhong)國特(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)取得的(de)(de)(de)(de)舉世(shi)矚目成就，親(qin)眼(yan)見證(zheng)中(zhong)(zhong)國特(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)創造的(de)(de)(de)(de)輝煌。通(tong)過身臨其境的(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)場(chang)體驗，有利(li)于學生(sheng)(sheng)(sheng)加(jia)深對思(si)政課教學內容的(de)(de)(de)(de)理解，引(yin)導學生(sheng)(sheng)(sheng)堅定對馬(ma)克思(si)主義(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)信仰、對中(zhong)(zhong)國特(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)信念和(he)對實(shi)現(xian)(xian)中(zhong)(zhong)華(hua)民族偉大(da)復興的(de)(de)(de)(de)信心。
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